Пальчиковый театр на доске Репкаарт. (РНИ) Р-45/912

Игра предназначена для:
- освоения порядкового и количественного счета в пределах 10-ти;
- знакомства с понятиями обобщения и последовательности;
- знакомства с основами сюжетной игры;
- развития пространственного восприятия;
- знакомства с понятиями «справа – слева», «рядом», «спереди – сзади» и так далее;
- развития речи и тонкой моторики.
Цель игры: освоить счет в пределах десяти, научиться рассказывать и проигрывать русскую народную сказку «Репка», а также ловко нанизывать фигурки на стерженьки подставки.
Самым первым и необходимым этапом игры является знакомство со сказкой «репка», её неоднократное прочтение. Затем малыша следует познакомить с героями сказки: показать дедушку и бабушку, озорного колобка, зверей, дать возможность каждого подержать в руках, хорошенько рассмотреть. Второй этап – рассказывание сказки с участием ее героев, выставлением их на доске по ходу сказки. Потом дайте возможность ребенку самостоятельно поиграть, вспомнить последовательность появления героев... С каждым следующим разом увеличивайте участие малыша в действии, пусть он сам выставляет героев, называет их, можно специально путать последовательность, чтобы он исправлял ваши ошибки. Если вашему малышу от двух с половиной лет до четырех. Наверняка ваш малыш уже знаком с русской народной сказкой «репка». Конечно, ему будет интересно поближе познакомиться с героями сказки, научиться самостоятельно, рассказывать ее и, более того, показывать! Ведь это как в театре: можно посадить бабушку или маму, мишку, кота и куклу – и представление началось! Спросите у ребенка, сколько всего зверей колобок встретил на своем пути, сколько всего героев в сказке? Чтобы и вам и малышу было интересно, разыгрывайте сказку-пьесу каждый раз по-разному. Например, можно не просто по ходу сказки расставлять героев на свои места, а устроить «представление с перемещением», не забывая заодно считать и называть итог счета.